История педагогики: Феномен эмпатии в истории педагогической мысли и трактовках современных исследователей

В учебно-методическом пособии прослеживается становление
взглядов на феномен эмпатии и проблемы взаимоотношения учителя
и ученика, начиная от педагогов-гуманистов прошлого, через работы психотерапевтов гуманистического и экзистенциального направлений к российским исследованиям конца XX – начала XXI века. Практическая часть пособия содержит требования к творческим работам студентов и их примерные темы; словарь личных имен; различные методики для определения уровня эмпатии; педагогические тексты и педагогические ситуации. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика», а также может быть
рекомендовано в качестве дополнительной литературы по дисциплине
(курсу) по выбору студентов, обучающихся по направлению подготовки
050700.68 «Педагогика». Может быть использовано при изучении дисциплины «История педагогики и образования» в соответствии с Государственным образовательным стандартом ВПО.